Archives du blog

Devenir élève

Devenir élève, quelle grande affaire ! Ma progression – programmation :

progdevenireleve0910

Découvrir les objets, la matière, le vivant

Pour aider les scientifiques en herbe, ma progression – programmation :

progdecouvrirobjetsmatierevivant

Dessins et compositions plastiques

Place aux artistes ! Ma progression – programmation :

progdessinetcompositionsplastiques

La voix et l’écoute

On connaît la chanson … Alors programmons et progressons ! :

proglavoixetlecoute

Agir et s’exprimer avec son corps

Il va y avoir du sport ! Ma progression – programmation :

progEPSgs0809

Graphisme et écriture

Ma progression – programmation pour le graphisme et l’écriture :

progecrituregraphismegrandesection0809

Aborder le principe alphabétique

Et une programmation, une ! Cette fois pour le sous-domaine “Aborder le principe alphabétique” (domaine : “Découvrir l’écrit”) :

progprincipealphabetique0910

 

Se repérer dans l’espace

Voici ma progression / programmation pour le sous-domaine “Se repérer dans l’espace” en Mathématiques :

progserepererdanslespace0910

Se repérer dans le temps

Voici ma progression / programmation pour le sous-domaine “Se repérer dans le temps” en Mathématiques :

progserepererdansletemps0910

Découvrir les formes et les grandeurs

Voici ma progression / programmation pour le sous-domaine “Découvrir les formes et les grandeurs” en Mathématiques :

progformesetgrandeurs0910

Se familiariser avec l’écrit

Je mets ici en ligne ma progression-programmation du sous-domaine “Se familiariser avec l’écrit” (domaine : “Découvrir l’écrit”). N’hésitez pas à la commenter :

progsefamiliariseraveclecrit0910

Distinguer les sons de la parole

Pour aider mes élèves à distinguer les sons de la parole, j’ai élaboré cette progression – programmation. Qu’en pensez-vous ?

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S’approprier la langage

Voici ma progression – programmation pour le domaine “S’approprier le langage” :

progsapproprierlelangage0910

Approcher les quantités et les nombres

Voici ma progression / programmation pour le sous-domaine “Approcher les quantités et les nombres” en Mathématiques :

progquantiteetnombres0910

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