Associer les nombres identiques, suite

Une petite fiche pour associer les nombres identiques jusque 20 :

• quantitesnombres19

Ecrire 6, 7, 8 et 9

Compétence : associer le nom de nombres connus avec leur écriture chiffrée.
Objectif(s) : écrire 6, 7, 8 et 9.

quantitesnombres18

Plus que / moins que, bis

Compétence : comparer des quantités, résoudre des problèmes portant sur les quantités,
Objectif(s) : distinguer plus que / moins que.

quantitesnombres16

Les nombres 11, 12, 13, 14 et 15

Compétence : comparer des quantités, résoudre des problèmes portant sur les quantités.
Objectif(s) : réaliser une collection jusque 15 en ajoutant ou en supprimant des éléments.

quantitesnombres15

La frise numérique jusque 15

Compétence : mémoriser la suite des nombres au moins jusque 30.
Objectif(s) : compléter une frise numérique jusque 15, dans l’ordre croissant puis décroissant.

quantitesnombres14

Les nombres identiques

Avec la reprise après les vacances de la Toussaint, voici deux fiches pour s’entraîner à associer les nombres identiques :

• jusque 10 : quantitesnombres12
• jusque 15 : quantitesnombres11

Le cinquième

Avant les vacances de Pâques, j’ai exploité l’album “Le cinquième” avec mes élèves (Norman Junge – Ernst Jandl, L’Ecole des loisirs, 1998) :

Voici quelques fiches pour l’exploiter :

• Principe alphabétique, retrouver le titre : lecinquieme1
• Découvrir la langue écrite, ranger chronologiquement quelques images de l’histoire : lecinquieme2
• Découvrir la langue écrite, reconstituer le puzzle de la couverture : lecinquieme3
• Approcher les quantités et les nombres, réaliser des compléments à 5 : lecinquieme4

Enfin, voici d’autres pistes pour exploiter cet album :

• http://bfcpc.info/cpc/articles.php?lng=fr&pg=481
• http://math.maternelle.free.fr/fiches/17cinquieme.htm

Les chiffres à l’affiche

Voici mes affiches de chiffres réalisées avec la police “Cursive fléchée” : afficheschiffres

Reconnaître les chiffres

Compétence : mémoriser la suite des nombres au moins jusque 30.

Objectif(s) : reconnaître les chiffres parmi des lettres et autres caractères.

quantitesnombres9

Frises numériques

Compétence : mémoriser la suite des nombres au moins jusque 30.

Objectif(s) : se déplacer sur une frise numérique, dessiner la constellation correspondant à un nombre de cases parcouru sur cette frise.

quantitesnombres8

Ordonner les nombres jusque 9

Compétence : mémoriser la suite des nombres au moins jusqu’à 30

Objectif : connaître la suite des nombres jusqu’à 9.

quantitesnombres2

Faire des groupes de 5

Compétence : résoudre des problèmes portant sur les quantités

Objectif : élaborer une collection de 5 objets.

quantitesnombres1